化学实验简答题的答题技巧参考
首先是思考问题的顺序。围绕主要问题思考。例如：选择适当的实验路线、方法；所用药品、仪器简单易得；实验过程快速、安全；实验现象明显。思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。
为什么会出现这一现象？由于近年来，在高中化学学习或高考中，学生做实验题时答题不规范，导致的失分，因此规范答题显得尤为重要。高中化学实验题，要求学生联系所学过的实验知识和技能，进行知识类比、迁移和重组，全面、周密地思考才能设计出出正确的实验方案和回答提出的问题。
第三问是鉴定问题，有时是装置连接问题；最后一问是问你甲乙两人的实验方案谁的对，或者是要你写出实验方案。前两问要靠题目信息完成，后三问很繁杂也很长，你要找出关键词从中找出他的实验目的，用所学的实验往上套。
高考化学知识点比较多，很广泛，在高考的时候要掌握一些答题模板和技巧，这样对于考试有很大的帮助，不仅提高得分率，还能提高答题效率。下面是为大家整理的高中化学考试答题模板，仅供参考。
化学实验题就是总结几个书本上典型的例子 然后化学知识要记清楚，把相关问题与知识点结合起来，不要死记答案，不同试卷题目答案有可能不一样。
实验室有一瓶氢氧化钾浓溶液,瓶上标签内容如图所示,请你根据签上提供...
每次领取的化学试剂数量，实验室管理员要称量，及时记载在容器上的毛重标签上，以作记帐凭证之用。（3）领取化学试剂或者药品时，应确认容器上标示名称是否为需要的实验用药品。注意药品危害标示和图样，是否有危害。
分）实验室有A、B、C、D、E、F六瓶溶液，另有六张写有Na2COBaClCa（NO3）KCl、稀H2SOAgNO3的标签。现将部分瓶内溶液各取少许进行两两混合实验，结果见右图（说明：“↓”表示生成沉淀、“↑”表示生成气体、“一”表示无明显变化或生成微溶物，空格表示该实验未做。
首先计算出氢氧化钾和水的比例。例如配制溶液100g，那么需要氢氧化钾20g，水80g。然后用天平称量20g的氢氧化钾和80g的水。然后将氢氧化钾缓慢加入到水中，用玻璃棒缓慢搅拌，直至均匀。在化学上用，化学物品和溶剂（一般是水）配制成实验需要浓度的溶液的过程就叫做配制溶液。
制备氢氧化钾（KOH）溶液的方法如下，请注意，KOH是一种强碱，因此在处理时需要小心并采取适当的安全措施，如佩戴手套和护目镜。步骤如下：准备所需材料：氢氧化钾固体（KOH）和蒸馏水。在称量瓶或烧杯中，将所需的氢氧化钾固体称量出来。具体的质量将根据你所需的浓度和体积来确定。
清理实验室的实验性药物，被发现失踪无色的溶液瓶标签，只知道他们是试剂Na2CO3溶液和BaCl2溶液试验已经确定（写化学式或名称识别）两种化学方法：（1），（2）。 28。鹤山区粤嘉镇去年，禽流感，防止疫情扩散，除了迅速隔离受感染的家禽笼，工具的消毒。
在实验室里用石灰石与希盐酸反应来制取二氧化碳
1、解CaCO3 +2HCl=CaCl+CO↑+HO 充分反应说明CaCO3和HCl都反应完毕，CaCl溶于水，稀盐酸里水分多，所以固体是杂质，当然如果水分蒸发，CaCl会析出。
2、实验室用稀盐酸与大理石或石灰石反应制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙（化学式为CaCO3）。反应方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2（向上箭头）装置如下：向锥形瓶中加入石灰石，从长颈漏斗中加入稀盐酸，注意长颈漏斗要插到液面以下，形成液封，以免CO2从长颈漏斗中跑出而收集不到。
3、拓展知识：实验室制取二氧化碳的基本原理 实验室制取二氧化碳的基本原理是通过将石灰石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应生成氯化钙、水以及二氧化碳。具体的化学方程式为：CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑。这个反应是在常温常压下进行的，操作简单，易于进行。
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